文章目录

一、新时代中心城市广播电视大学转型发展的再认识

（一）经济社会发展新要求：学习型城市建设的主力军

（二）国际远程教育发展新趋势：教育公平的促进者

（三）信息技术发展新机遇：教育信息化的引领者

（四）历史发展新使命：全民终身教育体系的构建者

（五）自身发展新担当：广播电视大学转型发展的探索者

二、新时代中心城市广播电视大学转型发展要处理好的几个关系

（一）明确办学定位：紧扣区域经济社会发展需求

（二）厘清发展重点：提高人才培养质量

（三）拓宽办学模式：立足“系统”办学，实现“开放”办学

（四）丰富发展途径：学历教育与非学历教育并重

（五）保持发展动力：政策与市场双驱动

（六）坚定发展自信：直面困境重拾信心

三、新时代中心城市广播电视大学转型发展的路径探索——来自国家开放大学武汉分部的实践

（一）图“变”，凝聚共识，明确转型发展之路

（二）图“革”，跨界融合，细化转型发展之策

    1. 探索与行业企业合作，开放办学系统，激发办学活力

    2. 探索与高职教育融合，变革人才培养模式，提高教育教学质量

    3. 探索与社区教育融合，拓展非学历教育空间，提升社会服务能力

（三）图“优”，重点发力，夯实转型发展之基

（四）图“新”，育人为本，共创转型发展之魂

四、小结

文章摘要:中国特色社会主义进入新时代,为探索中心城市广播电视大学转型发展提供了新的坐标。新时代中心城市广播电视大学转型发展,要明确角色定位:学习型城市建设的主力军、教育公平的促进者、教育信息化的引领者、全民终身教育体系的构建者和广播电视大学转型发展的先行者。要处理好几种关系,即远程开放教育与经济社会发展的关系、规模发展与内涵发展的关系、"系统"办学与"开放"办学的关系、学历教育与非学历教育的关系、政策驱动与市场驱动的关系以及直面困境与重拾信心的关系,从而明确发展定位、厘清发展重点、拓宽办学模式、丰富发展途径、保持发展动力、坚定发展自信。结合国家开放大学武汉分部的实践探索了新时代中心城市广播电视大学转型发展的路径。

文章关键词:

论文DOI:10.13541/j.cnki.chinade.2020.06.007

论文分类号:G728.8

文章来源：《甘肃广播电视大学学报》 网址: http://www.gsgbdsdxxb.cn/qikandaodu/2022/0130/1008.html